本网讯（通讯员 李可欣 欧文富）4月16日，我院软件工程教研室组织开展《操作系统》课程思政理论公开课教研活动。本次公开课由张远明老师主讲，学院软件工程及相关专业全体教师齐聚课堂，全程参与观摩学习与评课研讨，共探教学提质新思路，共研育人融合新路径。
示范教学环节，张远明以课程思政与OBE成果导向教育深度融合为教学思路，深挖课程蕴含的思政育人元素，将操作系统核心原理、工程实践应用能力培养，与信息安全行业规范、系统协同工作思维、计算机领域职业责任意识、工匠精神等思政要素有机衔接、自然渗透，创新打造“专业原理传授+实践能力锤炼+综合素养培育”三位一体人才培养路径，实现专业知识传授、实践能力提升与价值观念引领的有机统一、同向同行，让专业课堂既有学术深度，又有育人温度。
公开课观摩结束后，8位评课教师立足课堂教学实际，结合专业教学标准与课程思政建设要求，从教学内容设计、教学方法运用、重难点突破、思政元素融入、课堂教学效果等多个维度，对本次公开课进行全面、细致、深入的点评。与会教师围绕教学案例深度拓展、课堂互动形式创新、课程思政落地路径优化、实践教学环节升级等方面，展开热烈交流探讨并提出针对性优化建议，实现了教学经验互学互鉴、教学能力共同提升的良好效果。
此次《操作系统》课程思政理论公开课，是我院扎实推进“课堂质量建设月”活动、深化课堂教学改革创新的重要举措，也是推动课程思政建设走深走实、提升专业课程育人实效的生动实践。下一步，学院将以此为契机，不断深化教育教学改革，全面推进课程思政体系化建设，常态化开展优质公开课、教学研讨、评课议课等教研活动，持续打磨精品课堂、创新教学模式、完善育人机制。
（一审 欧文富 二审 夏汉伟 三审 罗恩韬）
